
著名教育家陶行知先生曾说:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。"
在这个价值多元的时代,教育正面临着前所未有的挑战与机遇。
"让中国孩子更自信,助三亿家庭更幸福"不仅是一句口号,更是对教育本质的深刻回归——我们需要培养既能扎根传统、又能面向未来的下一代。
教育的目的,从来不是塑造相同的工具,而是唤醒不同的灵魂。
在这个冬日,《父母影响力》课程将带着这份教育初心,走进四座独具特色的城市,与万千父母一起,开启一场温暖的教育修行。

11月29-30日|长沙·文脉深处的教育回响
岳麓书院的千年庭院里,青石板上镌刻着文明的记忆。
在这里,教育被重新定义:它不在于知识的堆砌,而在于精神的传承。
当我们谈论文化自信时,我们究竟在谈论什么?
是背诵经典的能力,还是对文明脉络的理解?
是外在的才艺展示,还是内在的价值认同?
我们将重新解读"实事求是"的育人智慧,在浮躁的时代里,为孩子们构筑坚实的精神根基。让教育成为一场与先贤的对话,在历史的长河中寻找自己的位置。

12月13-14日|上海·时代浪潮下的教育坚守
外滩的钟声回荡在黄浦江畔,见证着东西方文明的交融。在这个全球化的十字路口,教育的使命愈发清晰:
不是让孩子在传统与现代之间做选择,而是帮助他们建立对话的能力。
真正的文化自信,从来不是排外的自大,而是在理解自身文化精髓的基础上,以开放的心态拥抱世界文明成果。
在这里,我们将探讨如何培养既有文化定力、又有世界眼光的新一代。

12月17-18日|广州·务实创新的教育智慧
珠江的晚风轻拂着千年商都,岭南文化以其独特的"守正创新"精神,诠释着教育的真谛。
创新不是无根之木,它需要深厚的文化土壤;创造不是空中楼阁,它需要坚实的传统根基。
我们要培养的,不是盲目求新的投机者,而是能够承前启后的创造者。
教育既要守护传统的智慧,又要激发创新的勇气;既要培养务实的品格,又要保持开放的胸怀。

12月27-28日|南宁·山水之间的教育本真
青秀山的晨雾中,蕴含着生命最本真的智慧。现代教育的困境往往在于过度强调竞争,而忽视了生命的完整性。
教育的本质,应该是帮助孩子建立与自我、与他人、与自然的和谐关系。
在功利的评价体系之外,每个生命都有其独特价值;在追求卓越的同时,心灵更需要从容的空间。
在这里,我们将重新思考教育的意义,找回生命最初的模样。

不同的城市,不同的心境
就像同一本书,在不同年纪读会有不同感悟。我们的课程在不同城市,会因为当地的文化底蕴而焕发新的生命力。
每座城市都是一本鲜活的教育教科书:
☑️在长沙,感悟千年文脉的传承力量
☑️在上海,体会时代脉搏的创新节奏
☑️在广州,领略务实开放的地域智慧
☑️在南宁,感受山水相依的育人哲学

深度思考:教育的三个维度
时间的维度
教育是连接过去与未来的桥梁。我们既要传递千年文明的智慧,又要培养面向未来的能力。
教育者需要有历史纵深感,既要了解文明从何处来,又要思考将往何处去。
空间的维度
在全球化背景下,教育需要培养孩子的文化自觉和世界眼光。
我们要帮助孩子在立足本土文化的同时,具备与世界对话的能力,在多元文化中找到自己的声音。
生命的维度
教育最终要回归生命本身。它不仅要传授知识技能,更要滋养心灵,唤醒每个生命独特的光芒。
让教育成为一场温暖的陪伴,而非冰冷的塑造。

冬季正是内省与成长的好时节:
在岁末年初,梳理教育心得
在寒冷季节,积蓄教育能量
在辞旧迎新,规划成长蓝图
教育是一场没有终点的修行。这个冬天,让我们暂时放下教育的焦虑,共同思考教育的本质。
在历史与未来的交汇处,在传统与现代的对话中,重新发现教育的力量。
每一座城市都是一面镜子,照见教育的不同面相;每一次探讨都是一次觉醒,让我们更接近教育的真谛。

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