这些年，很多家长对于孩子的口才能力越来越重视。但现实则是很多孩子连见了长辈打招呼都很害羞，更别提表演才艺了。

　　其实口才并非是一种天赋，而是靠刻苦得来的一种能力。能言善辩、侃侃而谈并非是与生俱来、一蹴而就的。妙语连珠、娓娓动听也往往来自于天道酬勤、精进不休。

　　口才教育，重视“说”的作用，讲究“说”的艺术。注意语言的学习与积累，表达能力的训练与提升，让孩子学会针对不同的场合和对象，选用最得体、最恰当的语言来表情达意，实现目的，获得最佳的表达效果。

　　芒果叔叔少儿口才课以发展少儿普通话教育的口语表达能力为导向，引导少儿养成语言基础输入到语言气质输出的学习路径，鼓励孩子好好说话、有效沟通、自信表达，感受中国语言文化的价值与魅力。

　　著名教育家蒙特梭利女士表示：孩子的语言敏感期在0-6岁，这个阶段是孩子运用吸收性心智掌握语言的最佳时期。她还认为所有儿童的语言发展都会遵循一个固定的规律，3-6岁是大脑发育的黄金时期，7岁的时候达到顶峰，10岁左右才能够全部发育完成。

　　课堂教学内容主要以口才表现、阅读思维两个方向板块，双向达到倾听表达、阅读书写等学习目标，培养孩子良好语感和阅读习惯。

　　总体来说，口才需从词、句的训练，再到完整的段落表达，循序渐进地进行提升能力，才能够达到想要的效果。