领袖密训——以生命之名,活出人生意义

2024-05-25
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弗兰克尔在《追寻生命的意义》一书中写道“人们不必问自己,生命的意义究竟是什么,而必须认识到,自己才是被生命诘问的人。”
在繁忙的校园生活中,我们时常被学业压力、人际交往、未来规划所包围,往往忽视了对生命本身的探索和思考
何谓生命?

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什么是生命?

这是一个关乎人类的根本性问题。人类对自身的探究从未停止,对生命的洞悉也从未完整,这个问题一直没有固定答案,对“生命”也一直没有出现过公认的标准定义。

生命是大自然最为神奇的创造。每一个生命都是奇迹般的存在。

杰克伦敦曾经说过一句话:“愿我的生命如同那最绚烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的光辉。”

或许这也是对生命的一种诠释,生命本来就应该充满着光和热。

它没有规划好的路线,也没有恒定的评价标准,每个人都可以创造属于自己的闪耀时刻。不必轰轰烈烈,写一首诗、种一朵花,日常生活中瞬息的灵光都值得把握。

图片芒果叔叔《智慧领袖学院》导师——周涛老师

周涛老师则把生命理解为具有三重意义上的生命:自然生命、社会生命和精神生命。他认为,人的成长,或者说教育的意义,就像筑造一座金字塔般,以自然生命之长、社会生命之宽为底座,底座越牢固越庞大,精神生命之高则越可能坚不可摧,直至高耸云霄。

何谓生命教育?

1968年,美国学者杰唐纳·华特士首次提出“生命教育”的概念,认为“生命教育是一种以提升学生的精神生命为目的的教育活动”。
随着相关理论的不断演进,如今,生命教育的内容比较宽泛,不仅仅指珍爱生命,同时包括尊重生命、欣赏生命、成就生命等多维度内容,通过理解生命存在的本质、个体存在的意义和自我实现的价值。

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奥地利著名心理学家维克多•弗兰克尔
人都有探索自己生命意义的需要和驱力,都有选择生活态度的自由,而且每个人的生命都有其意义,任何时候的生活都具有价值。


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当下社会“老龄化”、“青少年抑郁”、“焦虑低龄化”等这些热点背后,“生命教育”显得愈发重要。在《领袖密训》里孩子们可以跟随周涛老师一起,接受正确的生命教育,让孩子正确对待生命,让他们更加明白人生的意义。

生命教育——是让我们懂得生命的意义,从而更加尊重和敬畏生命!

生命教育——是让我们认识到生命的唯一性和有限性,从而更加珍爱生命,保护自己和家人!

生命教育——是让我们把握有限的人生,珍惜当下,让自己变得更好、更淡定!

生命教育——是培养和提升我们应对和处理生死事件的能力!

生命教育——是教会我们如何应对死亡焦虑,减少死亡恐惧带给我们的负面影响!

生命教育——是让我们来得及做好对未来人生的准备,让人生的遗憾变得更少一些!


智慧领袖学院
08.15-08.16
领袖密训
Institute of Wise Leaders



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01

课程时间:


2024年8月15日—16日(2天1晚)


02

课程地点:


中国•广西




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《领袖密训》:人生必修课——生命教育

课程时间:2024年8月15~8月16日(两天一晚)

联系电话:15173144006(云婷老师)




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